Der Materialität und ihren inhärenten Möglichkeitsräumen – dem Gestalten von Material – gilt das besondere Interesse, aber auch dem Experimentieren, Fragen und Forschen. An der Schnittstelle zwischen der Idee und ihrer Materialisierung ergeben sich vielfältige funktionale und formale Potenziale. Die konzeptionelle und kontextuelle Einbindung der Materialisierung wird dabei häufig neu interpretiert. Dies auf Basis einer primär experimentell-forschungslastigen Methodik.

Im Lehrgebiet bilden sämtliche Kurse der Grundlehre und des Hauptstudiums – bis hin zu den Themenstellungen im Promotionsbereich – ein homogenes, interdisziplinäres Programm. Dieses zielt weniger auf eine dogmatische Reduktion als mehr auf die vielfältigen analogen und digitalen Methoden zur Formgenerierung und Materialisierung von Dreidimensionalität ab. Es geht um das Kennenlernen von Werkstoffen, Strukturen und Systemen, um deren Eigenschaften, um deren technisch-physikalisch-chemische Ausprägungen und sensorische Eigenschaften.